平顶山市叶县:自制银杏茶,感恩师长情

为让农村孩子在劳动中习得技能、体悟感恩,近日,叶县龚店镇余营小学二年级以校园内的银杏树为天然素材,开展了一场银杏叶茶制作实践活动。孩子们在老师的带领下,亲手采叶、制茶,将凝聚着心意的成品送给师长与父母,在欢声笑语中收获了知识、技能与成长的喜悦。

一、活动缘起:银杏叶里藏乐趣

校园里的银杏树,是孩子们日常嬉戏的乐园。立冬过后,满树叶片化作一把把黄绿相间的小扇子,风一吹便轻轻摇曳,煞是可爱。周三下午的大课间,孙老师带着孩子们来到银杏树下观察。“老师,为什么有的银杏叶中间开着口呀?”余梓莹的提问勾起了大家的好奇。孙老师笑着揭秘:“这是银杏叶的小秘密哦!中间有小开口的是公树叶,没开口的是母树叶。”孩子们顿时兴致勃勃,纷纷蹲在树下比对叶片,你一言我一语地分享发现:“我的这片有开口,是公的!”“我这个没有,原来它是母树叶呀!”

趁着孩子们的兴趣正浓,老师提议:“这些干净的银杏叶,还能做成香香的茶,送给每天照顾我们的老师和爸妈,好不好?”“好!”孩子们异口同声地响应,一双双小手早已跃跃欲试,一场充满期待的制茶之旅就此启航。

二、制茶过程:动手实践真开心

1.采叶精选:孙老师先向孩子们讲解选材标准:要挑选无虫眼、无破损的完整叶片。随后,在老师的带领下,孩子们争先恐后地投入采叶行动。有的一边寻找叶片,一边不忘分辨公母,时不时与同学分享新发现;有的踮着脚尖够取树枝上的优质叶片,有的弯腰捡拾落在地上的完整银杏叶,小心翼翼地放进袋子里,生怕弄坏了这些“制茶宝贝”。

2.清洗去污:采完叶子后,孩子们端着水盆整齐列队,将银杏叶放入清水中。老师示范着轻轻揉搓叶片正反面,细致讲解:“要把叶片上的尘土和小虫子彻底洗掉,茶才干净好喝。”孩子们学得有模有样,小手在水中轻轻翻动叶片,一遍又一遍认真冲洗,直到每一片叶子都变得干干净净、鲜亮欲滴,脸上满是专注与认真。

3.蒸制去酸:洗净的银杏叶沥干水分后,孩子们小心翼翼地将其整齐摆进蒸锅。孙老师笑着解释:“银杏叶里含有叶酸,直接冲泡饮用可能刺激肠胃,上锅蒸20分钟就能去除叶酸,让茶的口感更温和、饮用更安全。”孩子们围在蒸锅旁,看着蒸汽缓缓升腾,嗅着渐渐弥漫的草木清香,好奇地观察着叶片慢慢变软,满心期待着下一步工序。

4.晾晒风干:蒸好的银杏叶被孩子们一片片铺在提前准备的净纸上,重新摆回校园向阳处。接下来的时间,课间总能看到孩子们跑去查看的身影,有的轻轻摸一摸叶子:“快干呀,我们等着炒茶呢!”这份焦急又期待的心情,让等待也变得格外有意义。

5.分段炒制:最让人兴奋的炒茶环节来了!老师提前调试好电炒锅,一边示范一边讲解技巧。孩子们轮流上前,在老师手把手指导下操作:先炒20分钟让叶子初步脱水,取出稍凉后,大家学着轻轻揉搓,让叶片变得柔软服帖;随后再把叶子放回锅中续炒20分钟,随着“沙沙”声响,厨房里香气越来越浓,孩子们忍不住欢呼:“好香呀!我们的茶快成了!”

6.最终晾干:二次炒制后,孩子们把茶叶取出平铺,待完全晾干、香气沉淀,银杏叶茶就正式制成了。

三、科普小知识:喝茶要讲门道

茶叶制好后,老师给大家讲了银杏叶茶的小知识:“我们特意蒸了20分钟去掉叶酸,让茶更安全,它里面有对大人身体好的成分,适量喝能缓解疲劳,但小朋友肠胃娇嫩,可不能喝哦;大人们也不能一次喝太多,不然会不舒服。”孩子们听得认认真真,纷纷说要把这些话告诉爸爸妈妈。

四、感恩时刻:茶暖心意浓

茶叶冷却后,孩子们开始包装礼物。大家把茶叶小心地装进小茶包,拿出彩笔在卡片上画画、写字:有的画金黄的银杏叶,有的画大大的爱心,还有的工工整整写下“老师您辛苦啦”“爸爸妈妈请喝茶”,每一笔都藏着浓浓的爱意。

在学校里,孩子们捧着茶包走进办公室,有的给老师泡茶,有的双手递上礼物,轻声说:“老师,这是我蒸过、炒过的茶,您喝了歇歇吧!”老师接过热气腾腾的茶杯,抿一口清香的茶,脸上露出欣慰的笑容。

放学回家后,孩子们迫不及待地给爸妈冲泡热茶,还骄傲地分享制茶过程和学到的知识:“这是我自己采叶、清洗、蒸20分钟去酸,晒干后分两次炒的茶,我还会分银杏叶公母呢!”家长们喝着孩子亲手泡的茶,听着稚嫩的讲解,心里暖烘烘的。

五、家长反馈:孩子懂事又成长

活动后,家长们纷纷在班级群里为活动点赞。有家长说:“收到孩子亲手做的茶,真的很感动,孩子还特意讲了蒸20分钟去酸的步骤,能感觉到他长大了,懂得关心我们了。”还有家长表示:“这样的活动特别好,孩子们能在动手实践中学技能、懂感恩,还知道了制茶的科学道理,比单纯读书更有意义,希望学校多开展!”

此次银杏叶茶制作活动,贴合农村孩子的生活实际,让孩子们在动手实践中学会了区分银杏叶公母,熟练掌握了“采叶、清洗、蒸制去酸、晾晒、分段炒制、晾干”的完整制茶技能,更在过程中懂得了感恩师长、关爱家人。一片小小的银杏叶,承载着劳动的快乐、知识的收获与真挚的爱意。未来,龚店镇余营学校将继续开展更多以校为本的实践活动,让孩子们在玩中学、在做中长本领,在劳动与感恩中快乐成长!

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